Ein Ansatz zur Literatur, die auf den Leser eher als das Werk selbst konzentriert, indem er versucht zu beschreiben, was in den Geist des Lesers beim Lesen eines Textes. Daher das Bewußtsein der Leser produzierte durch die Arbeit-ist das eigentliche Thema der Leser-Reaktion Kritik. Diese Kritiker sind nicht nach einem "richtigen" Lesen des Textes oder, was der Autor vermutlich gedacht, sondern sie sind in den Leser individuelle Erfahrung mit dem Text interessiert. Somit gibt es keinen einzigen endgültigen Lesung des Werkes, da schaffen Leser anstatt entdecken absolute Bedeutungen in den Texten. Allerdings ist dieser Ansatz nicht eine Begründung für falsch oder bizarre Lesungen, sondern eine Auseinandersetzung mit den Möglichkeiten für eine Vielzahl von Lesungen. Diese Art der Strategie lenkt die Aufmerksamkeit auf, wie wir lesen, was unsere Einflüsse Lesungen, und was das über uns selbst verrät.